Las
Jornadas Escolares para la prevención de la Intolerancia y la
Violencia nacen con el espíritu de crear un espacio de diálogo para
el desarrollo de la Tolerancia y la Solidaridad. En la escuela se
tiende a reproducir los valores, estereotipos y prejuicios de la
sociedad global, repitiendo a menudo el conflicto cultural y el
rechazo interétnico. En consecuencia, se hace fundamental impulsar
desde el aula una ética de solidaridad y tolerancia, valores
universalmente aceptados y socialmente justos, que son esenciales
para la educación intercultural y de la no violencia, necesaria en
la comunidad escolar, desde donde se acepte el pluralismo como fuente
de riqueza.
Para
llevar
adelante
esta
tarea Movimiento contra la Intolerancia propone
la
realización
de
Jornadas
Educativas
para
la
prevención
del
racismo
y
de
la
violencia
y
promoción
de
los
Derechos
Humanos,
que
se
llevarán
a
cabo
en
el
ámbito
escolar. Por ello durante este curso 2012-2013 nos las ofertan para las tutorias de PCPI, 1º y 3º ESO.
Las
jornadas
tienen
una
duración
de
dos
sesiones.
Estas
jornadas
dan
a
conocer
la
problemática
antes
esbozada
y
pretenden
neutralizar
los
prejuicios,
estereotipos
y
las
actitudes
racistas,
discriminatorias
y
violentas,
educando
en
valores
de
Tolerancia,
Solidaridad
y
Convivencia
Democrática.
En
la
primera
sesión
trabajaremos
específicamente
la
neutralización
de
prejuicios,
estereotipos
y
las
actitudes
discriminatorias,
educando
en
valores
de
tolerancia
e
interculturalidad.
En
la
segunda
sesión
trabajaremos
la
deslegitimación
de
la
violencia
y
del
uso
de
las
armas.
Veremos
los
diferentes
tipos
de
violencia,
en
todas
sus
formas
y
niveles,
generando
un
posicionamiento
de
condena
en
cualquiera
de
sus
modos.
Se
plantearán
diferentes
temas
a
trabajar
por
grupos,
llevándolos
al
propio
entorno
del
alumn@
para
que
reconozca
las
conductas
intolerantes
más
próximas
a
ellas,
de
forma
que
puedan
solventarlos,
frenando
la
indiferencia
y
creando
un
entorno
de
mejor
convivencia.
Objetivos
Generales:
-
La
empatía
y
la
capacidad
de
ponerse
en
el
lugar
del
otro,
motor
básico
de
todo
desarrollo
socio
-
emocional.
-
La
comprensión
de
los
derechos
humanos
universales
y
la
capacidad
de
usar
dicha
comprensión
en
las
propias
decisiones
morales,
coordinando
dichos
derechos
con
el
deber
de
respetarlos.
-
La
capacidad
de
resolver
conflictos
sociales
a
través
de
la
reflexión,
la
comunicación
y
la
negociación.
Objetivos
específicos:
- Desarrollar actitudes, conocimientos y conductas contrarias al racismo, la discriminación y la intolerancia.
- Desarrollar la empatía y la capacidad de ponerse en el lugar del otro.
- Identificar estereotipos y prejuicios que conducen al racismo.
- Desarrollar la capacidad de resolver conflictos sociales a través de la reflexión, la comunicación y la negociación
- Desarrollar la compresión de los derechos humanos universales.
- Rechazar la conspiración de la indiferencia.
- Desarrollar la integración intercultural.
- Desarrollar la tolerancia solidaria.
- Prevención de la violencia, a través de la mejora de la cultura y clima escolar, del desarrollo de habilidades sociales y comunicativas, el aprendizaje y práctica de las diferentes técnicas de resolución pacífica de los conflictos y del desarrollo de la inteligencia emocional.
